Comment t’appelles-tu… arbre?
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Comment t’appelles-tu… arbre?
Comment t’appelles-tu… arbre?, Blanche Bourgeois , Cocagne
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Comment t’appelles-tu… arbre?
Comment t’appelles-tu… arbre?, Blanche Bourgeois , Cocagne
Aujourd’hui, le Groupe de développement durable du pays de Cocagne fait une activité spéciale avec les élèves de la 7ème année! Grâce à l’atelier « Comment t’appelles-tu… arbre? », on accompagne les élèves dans la découverte des espèces d’arbres de leur région.

D’abord, il y a des jeux en salle de classe pour connaître les arbres et les caractéristiques pour les identifier. Le groupe se déplace ensuite dans la cour d’école! Ils apprennent à quoi servent les arbres, leurs besoins, leurs habitats et aussi les utilisations qu’en font les hommes.

En 2010, les Nations Unies déclarent l’année de la célébration de la biodiversité. Pour l’occasion, on commence à planter des espèces d’arbres indigènes dans la cour de l’école. Les élèves ont d’ailleurs fait l’inventaire de leur cour d’école pour trouver des endroits propices à laisser la nature reprendre le dessus. Commence le travail d’apprendre aux jeunes à observer et conserver la nature. L’activité contribue à deux besoins : le groupe avance ses objectifs d’aménagement écologique et la communauté apprend au sujet de son écologie! Plusieurs individus ont joué un rôle important dans la mise sur pied de l’activité. L’approche est la plus inclusive possible. D’ailleurs, les outils ne sont pas seulement pour les écoles, mais peuvent être utilisés par les membres de la communauté. Ils font aussi un effort pour essayer d’être bilingues.

Dans la cour d’école, les élèves font un rallye! En utilisant les connaissances apprises en salle de classe, ils doivent retrouver des arbres et les prendre en photo! L’activité permet aux élèves d’explorer leur cour d’école et du coup, se l’approprier davantage!

Comment t’appelles-tu… arbre?

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